Perdas de habilidades devido ao fechamento de escolas de coronavírus causarão queda na economia global: OCDE – Nacional

Perdas de habilidades devido ao fechamento de escolas de coronavírus causarão queda na economia global: OCDE – Nacional

8 de September de 2020 0 By Portal de Campo Grande
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A interrupção da escolaridade decorrente da epidemia de COVID-19 causará uma perda de qualificação que poderá resultar em uma queda de 1,5 por cento na produção econômica global pelo resto deste século, estimou a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).

Para os Estados Unidos, isso representará uma perda econômica de US $ 15,3 trilhões, disse a OCDE em um relatório publicado na terça-feira, com a conta aumentando ainda mais se a interrupção na educação se estender até o próximo ano letivo.

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“A perda de aprendizagem levará à perda de habilidades, e as habilidades que as pessoas têm se relacionam com sua produtividade”, disse o relatório, explicando a queda prevista no PIB global.

Governos em todo o mundo fecharam escolas para conter a disseminação do COVID-19, na maioria dos casos por cerca de 10 semanas, ou um terço do ano de escolaridade.

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Um dos impactos foi o aumento das lacunas de oportunidades educacionais entre ricos e pobres. As crianças com acesso à Internet, computadores e famílias que as apoiavam se saíram melhor.






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“Os alunos de origens privilegiadas (…) poderiam encontrar seu caminho além das portas fechadas da escola para oportunidades alternativas de aprendizagem. Aqueles de origens desfavorecidas freqüentemente permaneceram excluídos quando suas escolas fecharam ”, disse o relatório.

Mesmo com a reabertura de escolas em muitos países, grandes desafios permanecem para a educação, de acordo com o relatório da OCDE. As escolas devem orientar sobre como reabrir sem causar um novo aumento nas infecções.

Com a contração das economias, existe o risco de que os orçamentos para a educação diminuam, disse o relatório. E as universidades terão que se reinventar para permanecerem atraentes para os alunos, mesmo quando já puderem oferecer a experiência tradicional do campus.

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